Denne filmen handler om nettvett. Vi lager filmer med cutoutteknikk. Det kreves utforsking av teknikk og prøve og feile en god del før animasjonene blir flytende og timingen blir best mulig.
onsdag 15. desember 2010
Anmasjonsfilmer fra 2009, 8.klasse
Linotrykk, 8.klasse
1.punkt og 2.punktsperspektiv, høsten 2010.
8.klasse jobber med tema arkitektur. De skal studere arkitekttegninger, lære å bygge opp det private og det offentlige rom, studere design og relatere dette til smak og stil hos den enkelte. De har jobbet med tegninger, digitale 3D modeller og linotrykk. Smakfullt og perfeksjonert.
Tegninger med blyant, 10,klasse, høsten 2010
Elevene har tegnet portrett med blyant i ulike valører, knettgummi og stubb. De viste stor utvikling og motivasjonen økte ettersom mestringsfølelsen steg. Gleden over personen som plutselig "begynner å leve", er stor! Fasinerende.
mandag 15. november 2010
En kunstnerisk ettermiddag i mai 2010
Vi inviterte foreldre til utstilling av vårens flotte malerier.
Oppgaven " kopier en kunstner" er en god oppgave for å trene opp øyet til å se, etter farger, former og komposisjon og ikke minst teknikk. Det er viktig å jobbe godt i forkant med visualisering og inspirasjon. Elevene får derfor presentert en rekke utvalgte malerier fra ulike kunstepoker, vi diskuterer noen av bildene og elevene velger selv kunstner og maleri som har inspiret dem. Selvfølgelig må bildet godkjennes av læreren, det må ikke være for vanskelig.
Brudeferden i Hardanger av Tidemann og Gude.
En herlig og kunstnerisk maleperiode med akrylmalerier i A3 format.
Fra kinetisk tegning til byste i hvit leire
Vinteren 2010 jobbet elevene med menneske som tema. De lot seg inspirere av blant annet Vigeland, Rodin, Edgar Degas, Michelangelo og Dyre Vaa. Oppgaven var å lage en skulptur som lignet et ekte menneske, men de kunne bruke hvilket som helst foto som inspirasjon, seg selv, et idol eller en skulptur. Prosessen startet med utvikling av tegneferdigheten. Materialer: hvit leire med fin chamotte.
Elevene storkoser seg med denne oppgaven. De forstår raskt viktigheten i å se, å kjenne og å trene opp tegneferdigheten. Det kreves hardt arbeid for å jobbe opp de konvekse og konkave formene. Kunsten er å ikke være redd for å prøve eller redd for å ødelegge, men å stadig utforske og teste ut teknikken. Fantastiske resultater!
lørdag 25. september 2010
fredag 24. september 2010
Abonner på:
Innlegg (Atom)